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追求心中理想的人格，並將其視為每日努力的目標。
- Mar 25 Fri 2022 07:00
進德修業無二法，知行合一需磨練。 以種參天樹為例，初心計畫慎選樹， 先以適當的施肥，後再經適當風雨， 初以技，調其心，曾其為，後成法。
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歷史上的今天
- 2020: 其實有時候莫名的失落不是因為別人的不好，也可能是總把自己想的太重要，
- 2019: 為什麼有人一直記得"過去"他人的事
- 2012: §.書名：懶惰OUT！成功IN！ 。讀後感。
- 2012: §.陪孩子走過英語路，早早開始，慢慢來。讀後感。
- 2012: §.書名：時間管理的50堂課。讀後感。
- 2009: 天為什麼是藍色的，因為太陽光線被空氣中的分子折射的關係，其實在人類的角度是對，但在萬物宏觀上是不對的。 所以說，其實是人眼睛因為看不到全部，所以只能感覺藍色。把自己的視覺打開的話，就可以明解到其實光既是白色也是多彩，除了看得到還有看不到。除了這裡是藍色，還有別的地方就會是不同的顏色。 其他感覺也是這樣，在常態性下有許多奧秘，在微觀下又有許多奧秘，在宏觀時也是有許多奧秘。花花草草也是如此，比人類渺小的小動物也是如此，比人類尊貴的宗教神靈也是如此。 所以，知道世上的事物偉大的人，就不會驕傲。知道事物渺小深奧
- 2009: 想什麼。卻不能做什麼？ 為什麼我們「想什麼。卻不能做什麼？你會覺得不行，有兩種原因，一是你從沒有去自我控制過，一是妳已經習慣了目前的生活方式。可以一次抱很多東西 同時處理很多工作，一天當十天用。時間永遠都夠用~~~~是啊！就是睡覺時間永遠不夠用…Ｔ＿Ｔ。
- 2009: §.讀後感-品讀人生 章節-內心要有一個理想人格的理念。
- 2009: 作愈多事情，還真的是愈作愈多啊。 多餘的時間，人若不思考，哪有什麼多餘的時間，作愈多事情，就真得是會愈作愈多。雖然說，你想偷懶是人性，可是，有思考過後的偷懶，就不會讓人覺得，你忘了考慮他人的立場。但或許只是你的心思不夠細膩，那你就不要常講話，要知道，一言一重，言重則慎重，慎重則用重。
- 2009: 不過，裝傻的人很多。沒有自知之明，自以為能瞞過他人以及自己的裝傻者更多。
- 2009: 作愈多事情，還真的是愈作愈多啊。多餘的時間，人若不思考，哪有什麼多餘的時間，作愈多事情，就真得是會愈作愈多。雖然說，你想偷懶是人性，可是，有思考過後的偷懶，就不會讓人覺得，你忘了考慮他人的立場。 但或許只是你的心思不夠細膩，那你就不要常講話，要知道，一言一重，言重則慎重，慎重則用重。 君子欲訥於言，而敏於行，事難行，故要敏；言易出，故要謹，敏於事者，勉其所不足。慎於言者，不敢盡其所有餘也。
- 2009: 結果是很重要，但是只要求結果的話，只是一種追求高度表現的心態而已
- 2009: 我常想，創造者對於一切是不能確定多於能確定吧
- 2009: 人生的意義是什麼？或許只有迷惑的人才會去追尋；或許只有還沒有找到的人才會去找，幸福雖在眼前，但總還是得去尋覓，或許是無聊的人，或許是無知的人，身處於之中的人，聰明的人，有自知之明的人，煩惱的人，想要傳承文化的人，傳承生命的人。研究如何使自己生活開心的人。人的一生到底在追求些什麼呢
- 2009: 追尋，追尋，不斷的追尋？最終還是得消滅，那麼人類來到這世間為了什麼呢？
- 2009: 害怕的是什麼？ 害怕是正常，嘗試是必須，該作的事，還是得去作。
- 2009: 感嘆...小孩子真是單純天真啊 不知各位是否看過自己小時候的照片，那時，竟能對多般枯燥乏味之事抱以怡然自得且持久不衰的毅力，真令如今的自己看來晃如夢幻一般。
- 2009: 資源是全世界的，你有錢是你家的事
- 2009: 如果你所設定的目標是一隻鷹，那你可能只射到一隻小鳥。
- 2009: 合邏輯不一定是對的 「你非常聰明，很會用邏輯程序，但是不要忘了，合邏輯的事不一定是對的！」 人是思考創意的生物，而不是單純追求能夠完成解答的生物。合邏輯不一定是對的，在生活上代表什麼意思？因為人不是邏輯的產物。人需要被諒解，覺得被接受、受到尊重，覺得有價值。如果我們覺得人生都是以是非為標準，只要有道理就可以堅持，那真的會很可惜。有時候大家都同意某件事，並不表示這件事就真的理性、合邏輯。開悟的人才能真正看透事情合不合理，所以你不需要壓抑邏輯思考或理性思考，而是用更理性、更合邏輯的角度重新思考，才能真正合
- 2009: 人是思考創意的生物，而不是單純追求能夠完成解答的生物。
- 2009: 環境中每個人要強，大家才會強。 一個國家的教育是非常重要的，每個人長大後，都要進入團體跟人共事，如果團體中的人都是聰明且品行良好的，就算自己差一點，也會慢慢變得更大家一樣好。相反亦然，當大家能力都差不多時，就算有一個特別厲害的上層主導者也無法帶動環境，隨著他所處的環境而慢慢變差而讓自己也慢慢隨波逐流。
- 2009: 真正的教育就是能夠實踐的部份，也可以說是一個人的習性的養成。
- 2009: 人們太低估了氣候變化的問題了。這該怎麼辦呢？本來以為台灣還可以撐50年才被淹沒的，現在看來，可能撐不到10年了。我想與其花很多錢拯救環境，還不如花很多錢教育人類。
- 2009: 我們要生存也要給其他生物生存，可惜只想要賺錢，等到大自然發威時，破壞的損失，又豈是一些錢就能補救回來的。
- 2009: 教育的意義是什麼 不，不是這樣子的。一定有某個環節沒有注意到，過程和結果孰輕孰重。考慮到過程來講，嘗試並不是白費力氣的事，把它看作是打好基礎的話，這樣一切就可以說的通。
- 2009: 我的夢想是什麼呢？ 夢想嗎？我希望我的生活能夠什麼都一半一半就足夠了。不要太快樂，太快樂容易無拘束且散漫。 不要太憂傷，太憂傷容易悲苦莫名。不要太滿足，太滿足容易原地踏步不前。 不要太執著想得到什麼，什麼的。做事，不要只會當行動派，也不要只會沉思且清談的。 也不用太有錢，也不要三餐都吃不飽。不要沒有名氣，也不要太有名氣。 手上握有一些權力，但也不要令人羨慕或恐懼。感到好像可以跟大自然對話，又好像快要跟這個塵世分開。 總之，一半一半就好。一半有，一半無。一半真，一半假。這樣可以算做是夢想嗎。
- 2009: 原來，快樂和愜意都只是建築在痛苦上的假象
- 2009: 沈迷不算什麼，活著，就只為了尋找自己的道路。 一是傳承生命，二是傳承文化。
- 2009: §.達成目標十個必要的問題 。讀後感。
- 2009: 人要快樂是很簡單的其實人生快樂的秘訣就只有兩個字，那就是『足夠』兩字。
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生活紀要 (5)