銘記星辰之下

治學-從心所欲不踰矩：
塔基：讓自己處世待人方面，盡量以不違本性方式，適度遵守人情世故。

對事情的真相不能夠徹底明白， 是最會引起人們疑心的一個因素， 所以人們應將事情看個究竟， 以消除心中的猜疑。對於疑心來講，最好的方法有二一是假定這所猜疑的是對的，預先做好籌劃對策補救，另一則是認為這個猜疑是個無稽之談，而去設法壓制與消除。

生命的終結，跟生命的開始同樣是自然賦予人類的恩典之一，但是，人類心靈對死亡的恐懼還沒有脆弱到無法克服與壓制的地步。

在故事中帶一點可證而易為人們瞭解的道理問話中間雜一些意見笑話中夾一點正經話。

仁慈，雖是天性內韻啟發外在情感，但仍須慎重地以理智去引導。普通的恩惠須公正供應給每個人，若是會造成特殊意義的恩惠則須慎重的考慮和選擇。對不同層次的人，給予不同層次的引導物。對於伊索的雞，丟給牠一點麥子比拋給牠一顆珍珠，麥子更令牠欣喜快樂。

讀書是為了補救人類天生心理上的不足。
是為了權衡和思考事理， 不是爲了辯護、盲目信從或找尋談話的資料。

人們大都是依據自己的意向而思想，依據自己的學問與見識而談話，依據自己的習慣而行動。因此馬基雅弗利說：「人的性格和發誓都靠不住只有他的日常習慣才是可靠的。」你常會聽見人們發誓以後要作些什麼，或不再做些什麼，而結果總是從前曾做些什麼，現在依然重複做些什麼，人們總是受不經思考的習慣所推動做事。
既然習慣為人類生活中的主宰，人們便要儘量想辦法養成能終身受益的好習慣，最容易養成也最為完善的好習慣，我們稱為教育，例如補充新知識與判斷思考。

讚揚別人，其實就是平等的讚揚自己，因為在被讚揚的那一刻，思考分析有兩種情況，一是別人比你優秀；二是別人不如你優秀。若別人不如你，而能得到你的讚揚，那反過來也就是說你其實更值得更多地讚揚；若別人比你優秀，但卻得不到讚揚，那你也應自知，同樣事情自己也同樣不值得被讚揚。所以讚揚別人的那一刻，你得到的好處比被讚揚的那個人要來得多很多.

古人敬天畏鬼原因總要想個透徹明明白白，天是好運，鬼是壞運，說實在就是喜歡好運，恐懼壞運。
那問題有兩個，一是好壞運從哪裡來的，一是為何喜歡好運，恐懼壞運，想個透徹明白，才不讓自己每天白作工。