一個國家的教育是非常重要的，每個人長大後，都要進入團體跟人共事，如果團體中的人都是聰明且品行良好的，就算自己差一點，也會慢慢變得更大家一樣好。相反亦然，當大家能力都差不多時，就算有一個特別厲害的上層主導者也無法帶動環境，隨著他所處的環境而慢慢變差而讓自己也慢慢隨波逐流。
尤其以政府官員更是顯著。這也就是為什麼，有許多人在地位低下時，能夠有所建樹，有所建言。可是等到他們升任高階主管時，卻無法完成當初自己以及他人對自己的期望。原因就是，他們沒有這個認知:寧可大家都比我聰明，這樣我才會愈來愈聰明。也不要只有我一個人厲害，遭到大家的稱讚。!
教育，是不是一味地補習，一昧的希望還子能夠學會甚麼，這樣就可以保證孩子成為高等的人才呢。中國的家長望子成龍、望女成鳳，但孩子希望的只是父母親的陪伴，而不是補習班的陪伴。為人父母想盡辦法，節衣縮食，確保孩子能比別人多學一點東西，到頭來，家長活的很辛苦，壓力很大，小朋友也活的很辛苦，壓力也很大，重點是，還不一定能得到期望的回報，但是當環境都是如此時，有不得不與人相比的難處啊。
人們太低估了氣候變化的問題了。
我們要生存也要給其他生物生存，可惜只想要賺錢，等到大自然發威時，破壞的損失，又豈是一些錢就能補救回來的。
嗯，教育的意義是什麼，當大家都會做的事，我還要繼續做嗎？
夢想嗎？我希望我的生活能夠什麼都一半一半就足夠了。不要太快樂，太快樂容易無拘束且散漫。
人心的慾望無窮無盡，滿足了又升起，滿足了又升起。
達成目標十個必要的問題
問題一：目標範圍在哪裡？
其實人生快樂的秘訣就只有兩個字，那就是『足夠』兩字。不管何時，隨時提醒自己要平心靜氣，平心靜氣。如同十八、十九世紀的大文豪歌德的的所講的一樣，快樂的祕訣，在於：
生活紀要 (5)