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追求心中理想的人格,並將其視為每日努力的目標。

14    我常想,創造者對於一切,應是不能確定多於能確定吧。雖然依過往歷史知識經驗,累積智慧後,行事果斷,但是,在決定之前,是猶豫不決多於立即決定吧。因為花時間處理太多,考慮太多。可是我覺得,投入一件事,就是要有滿足的感覺啊。不然等到以後想起,有後悔的心情時,豈不是很糟糕嗎?那是不是,要我不斷的作決定,累積作決定的經驗,等到以後就能夠成為眾人依靠的人呢。

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人生的意義是什麼?或許只有迷惑的人才會去追尋;或許只有還沒有找到的人才會去找,幸福雖在眼前,但總還是得去尋覓,或許是無聊的人,或許是無知的人,身處於之中的人,聰明的人,有自知之明的人,煩惱的人,想要傳承文化的人,傳承生命的人。研究如何使自己生活開心的人。人的一生到底在追求些什麼呢

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人類為什麼會哭泣呢?

為什麼會悲傷?

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害怕的是什麼?
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不知各位是否看過自己小時候的照片,那時,竟能對多般枯燥乏味之事抱以怡然自得且持久不衰的毅力,真令如今的自己看來恍如夢幻一般。

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轉帖自摩尼社區網路文章

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10    如果你所設定的目標是一隻鷹,那你可能只射到一隻小鳥,但如果你的目標是月亮,那你可能就射到了一隻鷹。當擁有了最基本的物質生活保障時,就會停滯焉,不思進取,得過且過讓他們貧窮。翻開史頁,拿破崙在軍事院校就讀時曾立誓要做一名卓越的統帥併吞並整個歐洲。在院校期間,他將自己定位在一個很高的標準,嚴格要求自己,最終以成績優異做了名炮兵,開始了他的霸業之旅。成吉思汗揚言大地是我的牧場,有雄鷹的地方就有我的鐵騎,造就了成吉思汗時代。

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轉貼自卡內基訓練 - Dale Carnegie Training® -

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這是網上流傳的小故事,大意是:
在美國的某所大學,在舉行過期末考後,老師打算將其中一名學生的物 理科答案評定為零分,而這名學生卻堅決認為他應該得到滿分。

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一個國家的教育是非常重要的,每個人長大後,都要進入團體跟人共事,如果團體中的人都是聰明且品行良好的,就算自己差一點,也會慢慢變得更大家一樣好。相反亦然,當大家能力都差不多時,就算有一個特別厲害的上層主導者也無法帶動環境,隨著他所處的環境而慢慢變差而讓自己也慢慢隨波逐流。

尤其以政府官員更是顯著。這也就是為什麼,有許多人在地位低下時,能夠有所建樹,有所建言。可是等到他們升任高階主管時,卻無法完成當初自己以及他人對自己的期望。原因就是,他們沒有這個認知:寧可大家都比我聰明,這樣我才會愈來愈聰明。也不要只有我一個人厲害,遭到大家的稱讚。!

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教育,是不是一味地補習,一昧的希望還子能夠學會甚麼,這樣就可以保證孩子成為高等的人才呢。中國的家長望子成龍、望女成鳳,但孩子希望的只是父母親的陪伴,而不是補習班的陪伴。為人父母想盡辦法,節衣縮食,確保孩子能比別人多學一點東西,到頭來,家長活的很辛苦,壓力很大,小朋友也活的很辛苦,壓力也很大,重點是,還不一定能得到期望的回報,但是當環境都是如此時,有不得不與人相比的難處啊。

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人們太低估了氣候變化的問題了。

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